Al bambino non possiamo consegnare l'oceano un secchiello alla volta, però gli possiamo insegnare a nuotare nell'oceano e allora andrà fin dove le sue forze lo porteranno, poi inventerà una barca e navigherà con la barca, poi con la nave...

Dobbiamo cioè consegnare degli strumenti culturali.

La conoscenza non è una quantità, è una ricerca.

Non dobbiamo dare al bambino delle quantità di sapere ma degli strumenti per ricercare, degli strumenti culturali perché lui crei, spinga la sua ricerca fin dove può; poi certamente toccherà sempre a noi spingere più in là e aiutarlo ad affinare i suoi strumenti.

Gianni Rodari, La grammatica della fantasia. Introduzione all'arte di inventare storie.

[Immagine tratta da wikiHow]